Uma experiência em um jardim de infância norueguês está dando o que falar. E, principalmente, o que pensar. É que eles decidiram tirar os brinquedos de sala de aula para ver como as crianças lidavam com isso e como se comportavam em relação a essa mudança.
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O resultado foi surpreendente: ao invés de choro e reclamações, os pequenos começaram a usar a imaginação e criar jogos e brinquedos com qualquer coisa que encontravam pela frente. No final das contas, a falta de brinquedos prontos com regras e usos definidos, gerou pessoinhas mais pensantes e criativas.
O projeto estimula também o aumento no tempo com atividades ao ar livre, em contato com a natureza – o que promove a mesma reação nas crianças: elas inventam o que fazer com o que tiver ao alcance!
Muito interessante e inspirador, não é mesmo?